Il giornalino costituisce un’esperienza didattica capace di entusiasmare gli alunni. Avvicinando gli studenti ad un "mezzo di comunicazione importante" permette di studiare le tematiche relative al mondo dell’informazione, attraverso una pluralità di linguaggi che richiedono competenze specifiche. Esso consente anche di avviare percorsi didattici paralleli, volti a seguire le reali attitudini e gli interessi degli alunni. Le finalità principali di questa attività sono: Promuovere i valori della partecipazione, della creatività, della libertà, della cittadinanza consapevole, attraverso l'uso di metodologie quali il cooperative learning e la didattica laboratoriale.
In questa pagina vengono raccolti i giornalini realizzati dai nostri studenti.